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はじめに

序章　子どもと接するときに大切な〝受容感〟

・なぜ子どもを受容することが大切なのでしょうか？　
・親は自分自身のことを受け容れていますか？　
・子どものことが心配でたまらないときは
・声がけをするときの気持ちが一番大切
・声がけの基本５つ
① 理解を示す
② 受容的な態度で接する
③ 怒らない
④ 話しすぎない
⑤ 子どもからの反応は期待しない
・集団タイプの子どもと個人タイプの子ども
・集団タイプの子どもへの声がけポイント
・個人タイプの子どもへの声がけポイント
・不登校解決までのステップとは？　

第１章　不登校スタート期の声がけ

・この時期の声がけのポイント
・CASE１　学校に行く準備が進まないとき
・CASE２　「学校に行きたくない」と言われたとき
・CASE３　子どもに留守番をさせて外出したいとき
・CASE４　「ほっといて」と言われたとき

コラム１　子どもとお休みについて話してみる

第２章　不登校本格期の声がけ

・この時期の声がけのポイント
・CASE５　「あのゲームがほしい」「髪を染めたい」などと要求してきたとき
・CASE６　「○○したら××する」と交渉や脅しをかけてきたとき
・CASE７　子どもが物を壊したり、自分を傷つけるようになってきたとき
・CASE８　ゲームやスマホをずっと見ているとき
・CASE９　オンラインゲームにはまっているとき

コラム２　子どもと将来について話してみる

第３章　落ち着き期の声がけ

・この時期の声がけのポイント
・CASE10　学校に行かなくても勉強はしてほしいとき
・CASE11　「勉強って何の意味があるの？」と聞かれたとき
・CASE12　親子の会話を増やしたいとき
・CASE13　子どもがルールを守らなかったとき

コラム３　子どもとお金について話してみる

第４章 過去の清算期の声がけ

・この時期の声がけのポイント
・CASE14　子どもから自分の行動を責められたとき
・CASE15　つい子どもと口論になってしまったとき
・CASE16　子どもが学校への不満を打ち明けてくれたとき
・CASE17　子どもが自己否定的な発言をしているとき

コラム４　子どもと学校について話してみる

第５章 回復期の声がけ

・この時期の声がけのポイント
・CASE18　子どもと将来や学校について話したいとき
・CASE19　子どもの視野を広げたいとき
・CASE20　少しずつ家のルールを決めていきたいとき

コラム５　子どもをいい意味で手放そう

第６章　子どもとこじれてしまったときの声がけ

・この時期の声がけのポイント
・CASE21　子どもが外で何をしているのか話してくれないとき
・CASE22　子どもがまったく口をきかなくなったとき
・CASE23　子どもが部屋に閉じこもってしまったとき
・CASE24　進学の判断など期日があるものについて話したいとき

おわりに